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  兰州大学高等教育研究院教授李硕豪认为,学校确实需要进一步挖掘和拓展校外课程,打破校内课程“唯一”的局面,但实施过程中却有较多问题,学生和家长不愿真正投入到社会实践中,对其重要性没有充分认识。一些学生会对实践活动采取冷处理走形式的方法应付。,体育彩票如何查编号

,  新华社记者成欣、梁强,

  为避免此类不诚信行为,西北师范大学教育学院副院长李泽林认为,关键在于减少工具性的考核和功利化的追求,将暑期实践当作学生成长的一部分。他建议学校应做好暑假实践的专业性设计与引导,完善实践的考核体系,使每个人都有规则意识与契约精神。,,

  实践活动流于形式,易使素质教育“变味”,彩店宝彩票怎么买赚钱  “学校也将实践能力放置在成绩考量之下。这种形式主义的暑期实践,会影响中学生求真意识,对健全人格的培养不利。”兰州大学社会学系副教授周亚平说。,  兰州市广武门街道光辉村社区工作人员师鸿魁说,今年暑期大约有10名中学生来社区参加实践。每个学生最多来2次,时间都较短。

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